学院计算机科学与技术专业课程目标能力达成设计方案评审会圆满召开

为深入贯彻落实新时代高等教育人才培养要求，持续提升专业建设质量，学院成功举办了计算机科学与技术专业课程目标能力达成设计方案专项评审会。本次评审会聚焦专业核心课程体系，旨在通过科学评估与集体审议，进一步优化课程目标与能力达成的对应关系，确保人才培养方案的前瞻性、系统性与实效性，为培养适应电子信息时代发展的高素质复合型人才奠定坚实基础。

评审会由学院教学指导委员会牵头组织，特邀校内外计算机科学、电子技术及教育评估领域的资深专家组成评审组。学院分管教学领导、计算机科学与技术专业负责人、各核心课程主讲教师及相关教务管理人员共同参会。会议伊始，专业负责人首先就《计算机科学与技术专业课程目标能力达成设计方案》（以下简称《方案》）的修订背景、总体思路、核心框架及关键指标进行了全面汇报。汇报指出，新版《方案》紧密结合国家战略与产业发展趋势，特别是深化了与“电子计算机与电子技术信息服务”相关领域的交叉融合，着力强化学生在计算思维、系统能力、算法设计与实现、软硬件协同开发，以及在电子信息服务领域的创新应用能力。

评审专家与参会教师围绕《方案》展开了深入、细致的质询与讨论。专家们重点审查了课程目标与毕业要求指标点的分解与支撑关系，评估了能力达成度评价机制的科学性与可操作性，并就如何将电子技术、信息服务的最新理念与技术前沿更有机地融入课程内容与实践环节提出了宝贵建议。会议气氛热烈，讨论聚焦于如何通过课程体系的精准设计，有效牵引学生达成“扎实理论基础、卓越工程实践能力、敏锐行业洞察力”的综合培养目标。与会教师一致认为，强化“电子计算机”与“电子技术信息服务”的课程链路，对于拓宽学生专业视野、增强其解决复杂工程问题和提供创新信息技术服务的能力至关重要。

经过严谨评审，专家组对《方案》的整体设计与改革方向给予了高度肯定，认为其目标清晰、层次分明、支撑有力，较好体现了专业特色与时代需求。评审组也从进一步细化能力评价标准、加强跨课程能力整合培养、完善持续改进机制等方面提出了中肯的优化意见。学院领导在发言中感谢评审专家的精准指导，并要求专业教学团队认真吸纳评审意见，尽快完成《方案》的修订完善工作，确保其能有效指导新一轮人才培养全过程。

此次评审会的成功举办，是学院强化专业内涵建设、扎实推进工程教育认证理念常态化的关键举措。它不仅为计算机科学与技术专业课程体系的优化升级指明了方向，也为学院其他专业的课程改革提供了有益借鉴。学院将以此次评审为契机，持续深化教育教学改革，不断完善“学生中心、产出导向、持续改进”的质量保障体系，致力于培养更多能够胜任未来电子信息产业挑战的优秀计算机科学与技术人才。